fa نقش آموزش در فلسفه اخلاق ریچارد مروین هیر اخلاق هنجاری(با رویکرد اسلامی) Normative ethics نظری theoretic <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="AR-SA" style="font-size:11.5pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">فلسفه به‌دنبال واکاوی امور با چارچوبی خردورزانه است که می‌تواند چهره موجهی به رفتارهای انسانی دهد. البته نوعا شایسته رفتارها را می‌توان با انتساب به اخلاق و برون‌دادی به نام رفتارهای اخلاقی، تبیین و تشریح کرد. استدلال عقلی و ارائه دقیق موضوعات منطبق بر عقل می‌تواند برای رسیدن به رفتار اخلاقی راهگشا باشد. از نظر ریچارد مروین هیر، نیل به این موضوع، نیازمند به دریافت برخی اصول به‌صورت پیش‌فرض یا حداقل پذیرش آنهاست و آنچه می‌تواند یاری‌رسان کنش‌های اخلاقی باشد و به آن سوق دهد، آموزش بر اساس آموزه‌های عقلانی با استناد به قاعده تعمیم‌پذیری، جهان‌شمولی و توصیه است که مبتنی بر توصیف‌گرایی است و مبانی فلسفه اخلاق هیر را تشکیل می‌دهد. او با استناد به چگونگی آموزش، تلقین، تمرین و مهارت را الگوی محوری معرفی کرده که در نهایت منجر به عادت در ویژگی‌های اخلاقی توأم با توصیه خواهد شد.</span></span></span></span></span></span> <pre class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" data-placeholder="Translation" data-ved="2ahUKEwib5sW6_YyJAxUNhf0HHU2XNlQQ3ewLegQIDBAT" dir="ltr" id="tw-target-text" style="text-align:left"> <span style="font-size:16px;"><span class="Y2IQFc" lang="en">Philosophy seeks to analyze things with a rational framework that can give a justified face to human behavior.</span></span><span style="font-size:10pt"><span courier="" new="" style="font-family:"><span lang="EN" style="font-size:12.0pt"> Of course, the appropriate type of behaviors can be explained and described by assigning them to ethics and output called ethical behaviors. With this approach, rational reasoning and accurate presentation of issues in accordance with reason can be a way to achieve ethical behavior, which according to Richard Mervyn Hare requires receiving some principles as a default or at least accepting them. What can help moral actions and lead to it is education based on rational teachings and based on the rule of generalizability, universality and advice, which is based on descriptionism and forms the foundations of Hare&#39;s moral philosophy. Referring to how to teach and adhere to it in his philosophical system, he introduced indoctrination, practice and skill as his central model, which will eventually lead to habit in moral characteristics along with advice.</span><span style="font-size:12.0pt"></span></span></span></pre> ریچارد هیر, آموزش, فلسفه اخلاق, قواعد آموزش. Hare,Education,Philosophy,Ethics,Principles 29 46 http://akhlagh.maaref.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1966-2&slc_lang=fa&sid=1 Mahdi Misaghinezhad مهدی میثاقی نژاد misaghin@yahoo.com 10031947532846008821 0000000251979453 No Iran, Tehran, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Faculty of Literature and Humanities, Department of Philosophy دانشجوی دکتری، گروه فلسفه، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. Mahdi Najafi Afra مهدی نجفی افرا mah.najafiafra@iauctb.ac.ir 10031947532846008822 0000000261037531 Yes Iran, Tehran, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Faculty of Literature and Humanities, Department of Philosophy استاد، گروه فلسفه، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. Mohammad Akvan محمد اکوان moh_akvan@iauctb.ac.ir 10031947532846008823 0000000238665708 No Iran, Tehran, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Faculty of Literature and Humanities, Department of Philosophy دانشیار، گروه فلسفه، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.