|
اصول و تکنیک‌های اخلاقی ـ روانشناختی در بهبود روابط دانشگاهیان
|
علی احمد پناهی   |
| پژوهشگاه حوزه و دانشگاه. |
|
|
چکیده: (2954 مشاهده) |
هدف پژوهش حاضر، بررسی راهبردهای اخلاقی و روانشناختی در تعاملات دانشگاهیان با تأکید بر ارسال پیام دینی و تأثیرگذاری اخلاقی و تربیتی است. این پرسش اساسی مطرح است که «راهبردهای تربیتی و روانشناختی در حوزه تعاملات اجتماعی به‌خصوص روابط دانشگاهیان چیست؟». روش پژوهش، توصیفـی ـ تحلیلـی است، بـه ایـن منظور پس از شنـاسایی و استخـراج مفـاهیم و مستندات، از متون دینی و روان‌شناسی، به تحلیل محتوای آنها پرداخته و راهبردهای تربیتی و روانشناختی مستفاد بیان گردید. نتایج نشان داد که شاخص‌ترین راهبردهای تربیتی و روانشناختی که می‌تواند در تعاملات اجتماعی و فرهنگی ـ علمی حائز اهمیت بوده در ارسال موفقیت‌آمیز پیام نیز نقش داشته، در تحول اخلاقی و تربیتی نیز تأثیرگذار باشد عبارتند از: شناخت پیام و روش پیام‌رسانی، خودباوری و عزت نفس، آشنایی با نیازها، برقراری رابطه کلامی و غیرکلامی سنجیده، بهره‌گیری از یادگیری مشاهده‌ای و الگویی، توجه به تفاوت‌های فردی و ظرفیت‌های شناختی، ملاحظه ویژگی‌های جنسیتی، سعه صدر و انتقادپذیری، آراستگی، خوشبویی و نظافت، پرهیز از سخنِ بدون بصیرت وآشنایی با تکنیک‌ها و قوانین ایجاد ارتباط و انتقال پیام. |
|
| واژه‌های کلیدی: تربیت، تحول اخلاقی، ارتباط اجتماعی، ظرفیت‌های روانی، روابط کلامی. |
|
|
متن کامل [PDF 281 kb]
(713 دریافت)
|
نوع مطالعه: بنیادی |
موضوع مقاله:
اخلاق کاربردی(با رویکرد اسلامی)
دریافت: 1398/11/16 | پذیرش: 1398/11/16 | انتشار: 1398/11/16
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
.jpg)
